錢航在火箭發(fā)射現(xiàn)場。受訪者供圖

“載人發(fā)射，國之大事；星辰大海，路在前方！”今年6月5日，神舟十四號載人飛船成功發(fā)射。在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心見證這一歷史性時刻的錢航，寫下了自己的豪情。

(相關(guān)資料圖)

錢航是中國航天科技集團(tuán)第一研究院總體設(shè)計部型號設(shè)計師。作為一名火箭設(shè)計師，他和同事們用細(xì)心的工作打造出安全可靠的“載人神箭”；作為一名科普志愿者，他以十年如一日的熱情，向公眾講述著中國航天的精彩故事。

守護(hù)航天員生命安全

今年以來，錢航的工作一直處于滿負(fù)荷狀態(tài)。

“上個月，問天實驗艙與空間站成功對接。目前夢天實驗艙也已運抵文昌航天發(fā)射場，將于10月?lián)駲C(jī)發(fā)射，中國空間站很快就要全面建成了?！卞X航說，“每一個航天人都在崗位上滿懷激情地工作著，為這一時刻的到來做足準(zhǔn)備?！?/p>

從神舟一號到神舟十四號——在中國載人航天的歷史上，長征二號F系列運載火箭執(zhí)行了至今所有的載人飛船發(fā)射任務(wù)，發(fā)射成功率達(dá)100%。這一載人航天的“中華神箭”，就出自于錢航所在團(tuán)隊之手。

錢航介紹，為了保障航天員的生命安全，長二F火箭專門設(shè)計了逃逸系統(tǒng)。一旦運載火箭拋整流罩前發(fā)生重大危險，威脅到航天員的生命安全時，逃逸系統(tǒng)負(fù)責(zé)使航天員脫離危險區(qū)，并為航天員返回著陸提供必要條件。

“一個零件的設(shè)計好壞，就能左右整個火箭的成敗?！卞X航說，“航天員進(jìn)到你研制的火箭當(dāng)中，就相當(dāng)于把性命托付給你了。我們必須安全可靠地把航天員護(hù)送到太空中，才能對得起這份信任?！?/p>

為了確保逃逸系統(tǒng)絕對可靠，錢航和同事們用細(xì)之又細(xì)的工作，為航天員打造出守護(hù)生命安全的最后一道屏障?！拔覀儼凑兆罡邩?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)質(zhì)量來研制逃逸火箭。但永遠(yuǎn)不讓這個功能啟用，是每個航天人的心愿?！?他說。

十年練就科普“老兵”

在神舟十三號任務(wù)中，中國航天員乘組在太空中開設(shè)了兩次“天宮課堂”。授課過程中，航天員王亞平、翟志剛、葉光富在太空中做實驗，擔(dān)任科普志愿者的錢航也在地面上忙碌著——在“天宮課堂”的地面課堂，他為現(xiàn)場的孩子們答疑解惑，并在直播間向觀眾介紹載人航天火箭的相關(guān)知識。

事實上，這已不是錢航第一次參加太空授課活動了。2013年，中國人第一次在太空開講時，還在中國科學(xué)院國家空間科學(xué)中心讀博士的錢航便以科普講解嘉賓的身份，在直播中對太空實驗進(jìn)行現(xiàn)場解讀，并成功做了天地對比實驗。

“那是第一次面對那么多人做科普，回頭來看當(dāng)時還挺稚嫩?！卞X航說，“現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名航天科普的‘老兵’了。”

在學(xué)生時代，熱愛天文和航天的錢航便在北京天文館擔(dān)任科普志愿者?！懊康街苣?，我就坐上公交車去天文館，給前來參觀的孩子們做講解。”錢航說，“面對面”的科普實踐讓他意識到，做科普要把身段放低，以朋友、學(xué)長的身份與孩子交流，“要讓大家感覺到，航天不是高高在上的，而是與生活息息相關(guān)”。

時至今日，錢航仍時常幫助天文館進(jìn)行知識的審閱、校正等工作，并時常應(yīng)邀參加電視直播、走進(jìn)中小學(xué)生課堂、發(fā)表科普文章等，在忙碌的工作之余為航天科普奔走。他還陸續(xù)出版了十幾本科普著作，涵蓋載人航天、探月工程、火星探測、北斗衛(wèi)星等領(lǐng)域。

科普是工作也是責(zé)任

這些年來，錢航去過許多省區(qū)市的中小學(xué)校，留下了航天科普的足跡?！耙恍┢h(yuǎn)山區(qū)的孩子，雖然沒有很好的教學(xué)條件，但他們對航天知識有非常強烈的向往，孩子們渴望的眼神給我留下了難忘的印象。”

如何讓更多孩子了解航天、認(rèn)識航天？2016年，錢航發(fā)動身邊的同事，組建了“領(lǐng)航科普”志愿團(tuán)隊?！澳壳?，團(tuán)隊經(jīng)常參與科普活動的成員有50多人，其中大部分是青年航天設(shè)計師，還有院士、火箭總設(shè)計師等大家為我們做指導(dǎo)?！彼f，科普工作不為名利，大家都是靠著對航天事業(yè)的情懷和普及科技知識的覺悟，為航天科普默默地工作著。

錢航說，團(tuán)隊的力量讓航天科普的內(nèi)容深度進(jìn)一步增加，在方式上也進(jìn)行了很多新探索?！拔覀兺ㄟ^新媒體平臺組織了多場直播活動。據(jù)統(tǒng)計，其中一次直播授課就覆蓋了17個省份、62個縣區(qū)，觸達(dá)人數(shù)達(dá)36萬?！卞X航表示，新媒體的科普對科技工作者提出了更高的要求，要用更有趣的風(fēng)格和語言，引起大家的共鳴。

“科普是我工作的一部分，也是義不容辭的責(zé)任。作為一名航天人，除了承擔(dān)重大航天任務(wù)之外，我們也應(yīng)當(dāng)成為科普的領(lǐng)頭雁。”錢航說，“參與科普的過程，也是將科研、人才培育和回饋社會融合在一起的過程。我希望讓更多人感受航天的魅力，愛上飛向宇宙深處的航天器，喜歡上頭頂這片璀璨閃耀的星空?！眲?峣