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楊思珉

“天文、物理、文學(xué)、美學(xué)，沒有墻壁的教室，不設(shè)門檻的大學(xué)……這群爺爺奶奶在網(wǎng)課直播間里，歡脫幽默地傳授硬核知識。他們是老師、院士，將畢生所學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)授以青年，用日復(fù)一日地耐心播下知識的種子?！?月4日晚，感動中國2022年度人物揭曉，“銀發(fā)知播”群體與錢七虎，鄧小嵐等被評為感動中國2022年度人物。13位“銀發(fā)知播”中，有分享物理趣味實(shí)驗(yàn)的江蘇常州退休物理教師唐守平，有堅(jiān)持直播教拼音的安徽退休語文老師楊維云等銀發(fā)教師…… 他們或許已經(jīng)遠(yuǎn)離三尺講臺，但他們用不滅的教育熱情，堅(jiān)持在短視頻平臺上創(chuàng)作和傳授知識。

“撒哈拉沙漠的地下水能被利用嗎？”“人為什么要睡覺？” “生活中有哪些數(shù)字化科技？”或許你曾對這些問題感到好奇，卻難以看懂生澀的專業(yè)解答。但現(xiàn)在，打開抖音，或許就能找到答案。而在屏幕上繪聲繪色傳授知識的專業(yè)人士竟是一群白發(fā)老人。從普通退休教師、教授到院士，這樣一群耄耋老人借助短視頻平臺，輸出有趣而又準(zhǔn)確的科普內(nèi)容，讓更多靠譜專業(yè)知識高效傳播?！按盒Q不老，夕陽正紅。沒有墻壁的教室，不設(shè)門檻的大學(xué)。白發(fā)人創(chuàng)造的流量，匯聚成真正的能量。知播，知播，傳播知識與文化，始終是你們執(zhí)著的方向?！闭珙C獎(jiǎng)詞所言，這些退休但不停止傳播知識，潤物無聲的老學(xué)者既詮釋了師者的偉大，也展現(xiàn)了技術(shù)彌合知識鴻溝的魅力。

近年來，雖然全民受教育水平穩(wěn)步提升，國民素養(yǎng)不斷提高，尤其是對于青年一代及發(fā)達(dá)地區(qū)的人們而言，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代通過慕課等公共平臺獲取豐富的教育資源并非難事，他們可以主動學(xué)習(xí)，打破不同學(xué)科領(lǐng)域知識的壁壘；但對于一部分人而言，他們受限于基礎(chǔ)教育的缺失，獲取知識仍然十分困難，對他們而言，大學(xué)仍然高筑著圍墻。而抖音等短視頻平臺的發(fā)展，則幫助大學(xué)拆掉了圍墻，讓知識更加普惠。

這些“銀發(fā)知播”在抖音短視頻平臺上開設(shè)了自己的賬號，許多早已收獲百萬粉絲，深受喜愛，是名副其實(shí)的頂流博主。談及做科普視頻或自媒體賬號的初衷，他們表示，其實(shí)是希望借助近年興起的短視頻熱潮，做好科普，讓更多人從中受益?，F(xiàn)年82歲高齡的山東退休電工教師王廣杰自2020年接觸到短視頻，當(dāng)時(shí)的他便意識到短視頻在信息傳播形式上的豐富性和高效性，他在自家陽臺上騰出一塊地，再配上一塊黑板，自此，這里成為了他未來兩年時(shí)間2000余條短視頻的誕生地——從歐姆定律到電流電阻，王廣杰憑借教書育人數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)，將知識點(diǎn)生動地講出、畫出并發(fā)布到平臺上，讓自己的賬號成為移動的課堂，收獲了許多粉絲的喜愛和肯定。

13位感動中國的“銀發(fā)知播”只是特殊的代表。在各短視頻平臺上，類似的教師、教授和學(xué)者還有非常多。這些積累了豐富知識的老人與時(shí)俱進(jìn)，走在了時(shí)代潮流的前面。用實(shí)實(shí)在在的知識幫助更多求學(xué)若渴卻可能缺少渠道和機(jī)會的人。

在這些互聯(lián)網(wǎng)教師的視頻評論區(qū)隨處可見粉絲真誠地留言表達(dá)感激，或?qū)σ曨l主題進(jìn)一步提問，在這里，少了許多互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的浮躁，取而代之的是求知、求學(xué)的熱情和收獲知識的欣喜。相比于快餐式的娛樂只能帶來短暫的感官刺激與快樂，真正獲取知識帶來的是長期穩(wěn)定的精神滿足，這種滿足感也會進(jìn)一步激發(fā)觀眾的求知欲，越多人有所收獲，便有越多人進(jìn)一步參與其中，觀眾輸出的正向反饋也會成為激勵(lì)創(chuàng)作者的力量，這樣的良性循環(huán)正在不斷加強(qiáng)?！?022抖音知識年度報(bào)告》顯示，抖音平臺知識類內(nèi)容繼續(xù)呈增長態(tài)勢，發(fā)布數(shù)量增長35.4%，知識類創(chuàng)作者單月直播場次增長72.7%。

越來越多創(chuàng)作者加入，豐富的知識內(nèi)容進(jìn)一步吸引著廣大用戶在平臺上學(xué)習(xí)。也正因?yàn)橛羞@樣的知識傳播渠道，有專業(yè)創(chuàng)作者們的熱情和日復(fù)一日的付出，廣大短視頻用戶能實(shí)現(xiàn)不受學(xué)歷門檻、不受個(gè)人背景、不受地域時(shí)間的限制，以極低的成本獲取知識，在互聯(lián)網(wǎng)、短視頻的興起與專業(yè)的內(nèi)容輸出者的合力作用下，真正實(shí)現(xiàn)了有教無類。