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近日，由國家鄉(xiāng)村振興局指導、全國鄉(xiāng)村建設高校聯(lián)盟主辦的全國“百校聯(lián)百縣興千村”行動推進會在廣西玉林北流市舉行，“百校聯(lián)百縣興千村”行動培訓班同期舉行。28 個省區(qū)市“百校聯(lián)百縣興千村”行動校地合作代表、國家鄉(xiāng)村振興局相關同志、全國“百校聯(lián)百縣興千村”行動培訓班的100多所高校代表等與會。

據(jù)了解，開展“百校聯(lián)百縣興千村”行動以來，各省鄉(xiāng)村振興部門、校地合作簽約縣黨委和政府、鄉(xiāng)村建設高校聯(lián)盟及其成員單位認真貫徹落實，大力推進校地合作，共謀鄉(xiāng)村發(fā)展思路，共建校地合作基地，共育鄉(xiāng)村建設人才，共樹鄉(xiāng)村振興樣板，推動“百校聯(lián)百縣興千村”行動實現(xiàn)良好開局。各地大力引導高校人才技術(shù)下鄉(xiāng)，在校地合作實踐基地建設、政策咨詢服務、陪伴式規(guī)劃建設、人才培養(yǎng)、活化農(nóng)村土地資源上下功夫，加強省級統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大行動政策支持，強化校地合作指導，做實行動監(jiān)測評價，切實轉(zhuǎn)變駐村服務作風，為建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村做出新的貢獻。

培訓會邀請南京林業(yè)大學鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意設計研究院院長汪瑞霞做“校地協(xié)同共創(chuàng)百校聯(lián)百縣興千村行動人才培養(yǎng)機制”經(jīng)驗交流。

汪瑞霞介紹，在南京林業(yè)大學黨委高度重視下，按照國家鄉(xiāng)村振興局印發(fā)的《“百校聯(lián)百縣興千村”行動實施方案》總體部署，由南京林業(yè)大學組織部與人文社科處整體統(tǒng)籌，南京林業(yè)大學與常州市鐘樓區(qū)結(jié)對開展“百校聯(lián)百縣興千村”行動，集聚了一大批致力于鄉(xiāng)村振興領域研究的專家學者，共創(chuàng)五大協(xié)同模式：一是校地協(xié)同：培育適合鄉(xiāng)建志愿者茁壯成長的優(yōu)質(zhì)氣候條件與土壤；二是校企協(xié)同：拓展鄉(xiāng)村傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興賦能；三是校校協(xié)同：整合鄉(xiāng)村振興急需的高校資源和各領域?qū)＜覍W者；四是校內(nèi)協(xié)同：導師跨學科專業(yè)指導鄉(xiāng)建志愿者；五是校社協(xié)同：集聚更多鄉(xiāng)村振興的社會力量共建鄉(xiāng)村文化共同體。

“鄉(xiāng)村是一個生產(chǎn)、生活、生態(tài)融合的有機生命體，需要綜合統(tǒng)籌諸多相互關聯(lián)的核心要素?！痹谕羧鹣伎磥?，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略從國家高度將個體的鄉(xiāng)愁記憶上升到國家的集體記憶，“鄉(xiāng)村建設就是鄉(xiāng)村文化記憶整體建構(gòu)的過程，可以從鄉(xiāng)愁記憶的文化屬性出發(fā)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村文化記憶的協(xié)調(diào)和持續(xù)功能，激活鄉(xiāng)村內(nèi)生動力”。

她介紹，南京林業(yè)大學與常州市鐘樓區(qū)結(jié)對推進“百校聯(lián)百縣興千村”行動以來，主動深入鄉(xiāng)村，交流村民意愿，了解村民需求，摸清鄉(xiāng)建問題。在方向引導上潛移默化，在育人過程中追求實效，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中磨練意志，在共建平臺上匯聚合力，積極探索共創(chuàng)一個多元主體、多方聯(lián)動、多措并舉的協(xié)同育人機制和校地合作長效路徑。

“‘百校聯(lián)百縣興千村’行動意義深遠、使命光榮，期待能集聚更多高校智慧和社會力量，協(xié)同共創(chuàng)助力農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村全面振興?！彼f。

在推進會上，河北省、吉林省、廣東省、陜西省鄉(xiāng)村振興局等省級單位，北流市、福建省福鼎市、重慶市酉陽縣等縣市，以及天津大學、中國農(nóng)業(yè)大學、南昌大學、河南農(nóng)業(yè)大學等高校代表進行了交流發(fā)言，與會人員深入北流市新圩鎮(zhèn)河村、西埌鎮(zhèn)木棉村、北流鎮(zhèn)中靈村和廣西美麗鄉(xiāng)村設計院等實地觀摩了北流市經(jīng)驗做法。

與會代表認為，推動“百校聯(lián)百縣興千村”行動走深走實，要強化組織領導保障，凝聚“百校聯(lián)百縣興千村”行動合力。在建好校地合作實踐基地上，著力在強化政策咨詢服務、開展陪伴式規(guī)劃建設、人才培養(yǎng)等方面下功夫，凝心聚力、擔當實干，推動“百校聯(lián)百縣興千村” 行動取得新實效，為建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村作出新的更大貢獻。（豐瑤）